A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | NAMA PELAJAR | PUTERI NUR ARISSA YASMIN BINTI YUSRI (K12) | ANUZSA A/P MAILVAGANAM (K8) | HO JACKIE (K11) | MUHAMMAD NASHRUR RAHMAN YAP (K8) | RYAN KOH JIA XIAN (K2) | CHIN MIN LEE | YONG LIP FUNG | LUQMAN NAQIUDDIN BIN ZULHAIMI | KHOO XUE HUI | HARIS ADLAN BIN HILMY | DIVYA A/P KATHIRAVAN | RENISHA A/P KATHIRVELOO | ||||||||||||||
2 | PERKARA | KRITERIA | CEMERLANG (15 MARKAH) | SEDERHANA (10 MARKAH) | LEMAH (5 MARKAH) | NAMA PENASIHAT AKADEMIK | DR. IKHWAN SYAFIQ MOHD NOOR | PUAN RAFINA SYHADILLA MD. RAFI | PROF. MADYA DR. SITI NURUL AIN MD JAMIL | PUAN RAFINA SYHADILLA MD. RAFI | DR. MUHAMMAD ASYRAF ASBULLAH | EN. MOHAMMAD NAJIB AB AZIZ | CIK SITI NASRIAH RAMLI | CIK NOOR WAHIDAH ZAINOL JAMIL | PUAN NOR AZAH ABDUL AZIZ | PUAN RAFINA SYHADILLA MD. RAFI | ENCIK AZMAN ALI | DR. SITI SUZILLIANA PUTRI MOHAMED ISA | |||||||||
3 | 1 | TINGKAH LAKU/ DISIPLIN | Pelajar sentiasa patuh kepada arahan daripada pengajar semasa dalam kuliah. Pelajar sentiasa menunjukkan tingkah laku yang baik kepada rakan-rakan dan pengajar semasa dalam kuliah. | Pelajar kadang-kala patuh kepada arahan daripada pengajar semasa dalam kuliah. Pelajar kadang-kala menunjukkan tingkah laku yang baik kepada rakan-rakan dan pengajar semasa dalam kuliah. | Pelajar jarang patuh kepada arahan daripada pengajar semasa dalam kuliah. Pelajar jarang menunjukkan tingkah laku yang baik kepada rakan-rakan dan pengajar semasa dalam kuliah. | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 13 | 15 | 15 | ||||||||||
4 | 2 | PENAMPILAN/ PERSONALITI (Personaliti merujuk kepada cara berkomunikasi, keramahan, ketegasan, keyakinan diri dan kreativiti | Pelajar sentiasa berpakaian kemas/ sopan semasa dalam kuliah. Personaliti pelajar sangat menarik. | Pelajar kadang-kala berpakaian kemas/ sopan semasa dalam kuliah. Personaliti pelajar sederhana menarik. | Pelajar jarang berpakaian kemas/ sopan semasa dalam kuliah. Personaliti pelajar kurang menarik. | 14 | 15 | 15 | 13 | 13 | 15 | 14 | 13 | 14 | 10 | 15 | 15 | ||||||||||
5 | 3 | KEPIMPINAN | Pelajar sentiasa menunjukkan ciri-ciri kepimpinan yang baik dalam kelas mahupun di Pusat Asasi. | Pelajar kadang-kala menunjukkan ciri-ciri kepimpinan yang baik dalam kelas mahupun di Pusat Asasi. | Pelajar jarang menunjukkan ciri-ciri kepimpinan yang baik dalam kelas mahupun di Pusat Asasi. | 14 | 14 | 15 | 13 | 13 | 15 | 15 | 13 | 14 | 15 | 10 | 15 | ||||||||||
6 | 4 | KEHADIRAN | Kehadiran pelajar dalam kelas adalah sangat memuaskan. (Kehadiran penuh/ tidak hadir dengan alasan yang diterima.) | Kehadiran pelajar dalam kelas adalah sederhana memuaskan. (Kehadiran kurang 2 kali/ tidak hadir dengan alasan yang diterima.) | Kehadiran pelajar dalam kelas adalah kurang memuaskan. (Kehadiran lebih 2 kali/ tidak hadir dengan alasan yang tidak diterima.) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | ||||||||||
7 | 5 | PENCAPAIAN AKADEMIK | Pelajar mendapat 7-10 Gred A dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM 2021). | Pelajar mendapat 5-6 Gred A dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM 2021). | Pelajar mendapat 1-4 Gred A dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM 2021). | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | ||||||||||
8 | 6 | PENGLIBATAN (Merujuk kepada penglibatan dalam bilik kuliah atau di Pusat Asasi) | Pelajar sangat menonjol dan sentiasa melibatkan diri dalam aktiviti kelas dan Pusat Asasi. | Pelajar kadang-kala menonjol dan tidak kerap melibatkan diri dalam aktiviti kelas dan Pusat Asasi. | Pelajar kurang menonjol dan tidak melibatkan diri dalam aktiviti kelas dan Pusat Asasi. | 15 | 15 | 13 | 15 | 14 | 14 | 15 | 15 | 14 | 15 | 10 | 15 | ||||||||||
9 | 7 | SUMBANGAN PENGLIBATAN | Pelajar mewakili peringkat Daerah/ Negeri dalam pertandingan yang pernah disertai. | Pelajar mewakili peringkat Sekolah dalam pertandingan yang pernah disertai. | Pelajar mewakili peringkat Kelas dalam pertandingan yang pernah disertai. | 12 | 10 | 12 | 15 | 12 | 12 | 10 | 15 | 15 | 15 | 10 | 15 | ||||||||||
10 | TOTAL | 100 | 99 | 100 | 101 | 97 | 101 | 99 | 101 | 102 | 98 | 90 | 105 | ||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |