POINT DE VUE
Affronter la complexité des situations d'apprentissage des mathématiques en classe. Défis et tentatives
Colette LABORDE
Laboratoire Leibniz-IMAG 46, avenue Félix Viallet 38000 Grenoble, France.
Résumé
Abstract
Didaskalia -n° 1 0 -1 997 -pages 97 à 1 1 2
97
